“青春華章·恰同學少年”網絡主題宣傳活動構建了“一堂思政課、一場情景劇、一趟尋訪旅、一次韶山行”四大板塊聯動的立體化活動架構。作為核心載體的“一堂思政課”活動，通過“崢嶸歲月心懷天下”“風華正茂敢為人先”“百舸爭流無畏擔當”三大篇章，構建起時空交織的思政育人矩陣。

鄉村女教師帶孩子創作1400多首詩

全國三八紅旗手李柏霖分享的山區教育故事，與“中國青年五四獎章”獲得者龍斌講述的國產隧道掘進機研發歷程，共同詮釋著新時代青年對初心使命的不渝追求。

2017年，“95后”李柏霖從湖南第一師范學院畢業后，懷揣對家鄉的熱愛，來到會同縣粟裕希望小學當語文老師。她發現，有孩子寫下“棉花吐出了豐收”，這句詩意的話語讓她猛然醒悟：孩子們是天生的詩人，他們的心是一塊未被開墾的沃土，只需一粒詩的種子，便能長出整個春天！她開始帶著孩子們寫詩。2022年，她和7名“小詩人”登上“中國文學盛典·魯迅文學獎之夜”的舞臺。當孩子們用清澈的聲音朗誦詩作時，她更加堅信：“鄉村教育的土壤里，埋藏著最動人的春天。”

李柏霖說，如今“種詩班”已創作1400余首詩歌。“這些詩不僅是孩子們成長的見證，更是鄉村振興的星火——每一首詩都是一個夢想的起點，點亮了山野，也照亮了未來。‘種詩班’的春天，是孩子們用詩歌澆灌出的希望之花。我愿與千千萬萬鄉村教師一起，扎根泥土，以愛為犁，讓更多孩子的夢在詩行間生根發芽，讓教育的星光灑滿每一寸土地！”

龍斌和大家分享了中國隧道掘進機從無到有、從弱到強的奮斗歷程。他和團隊經歷了很多個不眠之夜，畫了上萬張圖紙，研制出了完全自主知識產權的國產硬巖掘進機，出口全球30多個國家：“東南亞的雨林、非洲的沙漠、歐洲的地下城——中國掘進機毅勇向前，讓全世界看見了‘湖南智造’的硬核實力！”他用自己的經歷鼓勵青年們：“青春從無坦途。與其在舒適區徘徊，不如做時代的‘掘進者’——以奮斗為鉆頭，在科技的長隧中鑿出一條光明之路！”

“95后”創業者讓AI技術融入長沙的城市血脈

情景劇《百年星火》以沉浸式演繹回溯革命青年的覺醒之路，湖南大學馬克思主義學院教授、中國文化軟實力研究中心主任張國祚，闡述了湖湘兒女擦亮三張“文化名片”的故事。南方科技大學學生韓普宇分享了運用AI技術保護文化遺產的經歷，國防科大計算機科學與技術博士顧善植講述了投身創新創業的故事，展示青年一代在科技創新領域的探索。

2021年，平遙古城因為洪災導致城墻坍塌，一群熱衷文化遺產保護事業的“00后”聚到了一起，開始了助力災后平遙古城數字化復蘇的初次嘗試，韓普宇就是其中之一。

他們在巨大的工程壓力下提出了分布式計算的解決方法，用23天時間完成了平遙古城的現象級再生，實現了放大數倍而不失真的GIS模型。“讓沉淀的文明在數字時代重燃星火，讓五千年的脈搏在新時代的血管中奔涌不息。”韓普宇說。未來，他們將基于近五年積累的數字資產開發倉頡3D大模型，賦能數字文化的千行百業。

畢業于國防科技大學的“95后”創業者顧善植，是被長沙煙火氣留住的AI追夢人。他是江蘇人，熱愛長沙米粉，更鐘情長沙的創業環境，他說：“長沙這座城市用真金白銀和人間煙火，托起每個破繭成蝶的夢！”他和團隊讓AI技術融入長沙的城市血脈：從岳麓山客流預警到社區獨居老人守護；從車企生產線的瑕疵檢測，到化工燃氣作業的風險預判。“代碼不是冰冷的符號，而是萬家燈火的溫度！”

現在，顧善植跟合作伙伴在中科曙光(湖南)的國產算力芯片上訓練新一代大模型，名字就叫“橘子洲頭”。

長沙市實驗小學合唱團的《小雅鹿鳴》童聲合唱，拉開新時代青春序章。此次“青春華章·恰同學少年”網絡主題宣傳活動，創新了思政教育的形式與內容，通過網絡平臺與思政課堂的有機結合，推動思政教育“小課堂”與社會“大課堂”有效融合，激勵廣大青年在實現中華民族偉大復興的新征程中貢獻青春力量。

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