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4月17日，教育部發(fā)布了《教育部關于公布2022年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2023〕3號），學校申報的古典文獻學、數據科學與大數據技術兩個新專業(yè)獲準增設，專業(yè)布局進一步優(yōu)化。至此，學校本科專業(yè)增至44個，涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、教育學、歷史學、藝術學等9個學科門類、17個專業(yè)大類，其中，基本目錄專業(yè)35個，特設專業(yè)6個，國家控制布點專業(yè)3個。

優(yōu)化專業(yè)布局是貫徹落實學校“十四五”規(guī)劃戰(zhàn)略部署、提升本科人才培養(yǎng)質量的重要保障，也是學校加快新文科、新工科建設的重要根基。本次新專業(yè)的獲批，為學校專業(yè)結構的科學布局注入了新的活力。學校將以此為契機，進一步深化本科教育教學改革，加快形成高水平人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)面向未來、服務社會的高素質創(chuàng)新人才。

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