8月26日，安徽“盲人考生”昂子喻接到了中央民族大學老師為他送來的錄取通知書，在與老師進行了充分的溝通后，他對于未來的大學生涯充滿了信心。
今年是昂子喻第二次參加普通高考，去年他的高考成績是551分，高出一本線55分，但他覺得與平時的模擬考試相差不少，屬于非正常發揮，于是選擇復讀一年。
昂子喻承認，復讀的這一年壓力一直特別大，高考分數公布的時候，他第一時間去查分，得知是635分，比預估的要高了20多分，終于如釋重負。
昂子喻出生于2001年，患有先天性視網膜色素變性，到13歲時幾乎完全失明。他從小跟普通孩子一起上學，學習基本靠聽，每天的作業都是父母幫忙代筆完成，他們給昂子喻讀題，昂子喻把答案說出來，然后父母再寫上去。
考試也是一樣，昂子喻要把試卷拿回家，在父母的幫助下完成。如果是期末考試，學校會安排一個單獨考場，讓昂子喻的父母來幫忙讀卷子。后來上了中學，為了保證公平，就由學校的老師來完成讀卷子的工作。
高一時，昂子喻去青島盲校讀了一年，主要是學習盲文。這一年對他的幫助很大，他能夠熟練掌握盲文的閱讀，在生活自理方面也有了顯著提高。不過考慮到盲校的教學進度和整體環境，他還是回到了父母身邊，繼續在普通學校學習。
昂子喻說他最感謝的是自己的父母，沒有父母這么多年的陪伴，他很難堅持下來。
對話
“我從小喜歡數學 所以報了計算機專業”
北青報：馬上就要開學了，你有做什么準備嗎?
昂子喻：我的專業涉及到計算機，所以得學習一些基本的讀屏操作。我是高一才進入盲校的，而且只有一年，很少碰電子設備，手機的日常使用沒問題，但電腦讀屏軟件還是不熟悉，還要加強一下，這樣才能應對未來的學習。
北青報：學習計算機專業會有困難嗎?
昂子喻：我將要讀的專業是信息技術與計算機科學，這個專業是我自己選的，我從小就喜歡數學，所以填報的專業大多跟數學有關。我看了這個專業的課程，大部分是數學，有一部分跟計算機有關，主要是程序方面的。程序本身對視力沒什么要求。但有一些基礎學科，比如高等代數，可能會有一些困難。教材如果是電子版，我就會用盲文電子顯示器，把電子版文檔轉化成盲文顯示出來，但數學科目會有很多符號和圖形，儀器在識別時可能會出錯或者顯示不出來。我上初中時，還有一些視力，爸爸就用記號筆把圖形畫出來讓我認識，后來我全盲了，但對圖形還有一些印象，因此比先天失明的學生在這方面還是會好很多。
北青報：大學都是寄宿制，生活上是否有困擾?
昂子喻：我了解學校這邊此前沒有招收過全盲學生，僅收過弱視學生。但學校這邊對我的情況很重視，填報志愿時，就跟學校老師溝通，老師就在電話里跟我爸媽說，學校會做好準備。我的錄取通知書是民大的五位老師送來的，這讓我很吃驚。我們三口跟老師們溝通了很多細節，主要是關于之后學習中教材的使用問題，民大老師表示會全力配合，一起想辦法解決。老師很主動，態度也特別好。
在住宿方面我有些經驗，因為我從盲校回來就在普通學校就讀，也是寄宿制的。上了大學以后，可能還需要適應一下環境，比如打飯、洗澡、找座位之類的，但這些困難我已經想到了，并做好了心理準備，應該沒什么大問題。
北青報：你的學姐黃鶯幾年前被武漢理工大學錄取，她認為視障學生讀普通高校最大的困難是與社會融合，你怎么看?
昂子喻：我可能比黃鶯學姐他們有一些優勢，就是我在盲校的時間很短，我此前的學習生活基本都是在普通學校完成的，所以對于融合教育來說，我的心理接受程度會更好些。在這個過程中，我發現一個規律，作為一名視障學生一定會有普通學生來幫助你，我認為這種幫助一定是平等的，別人幫助你的同時，你也應該給別人適當的幫助，這是一種優勢互補。