發(fā)布會現(xiàn)場。　童笑雨　攝

1月17日，浙江杭州市政府新聞辦公室、杭州市教育局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會，介紹《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，發(fā)布了提高教師待遇“新春大禮包”。其中提出，要率先實現(xiàn)教師平均工資收入高于公務員，對于經認定的“杭派”名校長、“教育家型”卓越校長，分別給予一次性40萬元、100萬元的獎勵。

2019年，浙江省委書記車俊先后在浙江省教育大會和浙江師范大學專題調研座談會上提出，要提升教師崗位職業(yè)吸引力，推動教育投入更多向教師傾斜。

據(jù)悉，此次《實施意見》共計22條，涵蓋師德師風建設、教師管理、教師發(fā)展和教師地位待遇等四個方面。

在教師隊伍建設上，《實施意見》提出，將幼兒園教師學歷提升至專科，小學、初中教師學歷提至本科，鼓勵普通高中學校招收具有研究生學歷的教師。

此外，實施杭州市“中小學名師151培養(yǎng)工程”和“中小學名校長525培養(yǎng)工程”。對于經認定的“杭派”名師、“教育家型”名師、“杭派”名校長、“教育家型”卓越校長，分別給予一次性20萬元、50萬元、40萬元、100萬元的獎勵。

據(jù)了解，確保中小學教師工資不低于或高于當?shù)毓珓諉T待遇，是教育部為教師待遇劃出的一條紅線。

對此，《實施意見》有了進一步要求：率先實現(xiàn)教師平均工資收入高于公務員平均工資收入水平。

同時，通過設置教職工單身宿舍、租用教師周轉宿舍、切塊供給青年教師專項公共租賃住房等，讓教師無住房之憂。

在促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展方面，《實施意見》提出，鼓勵名優(yōu)教師在集團或互助共同體學校內柔性流動、多形式跨校承擔教學任務;支持特級教師和退休優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校支教講學;支持職業(yè)院校專設流動崗位用于聘用兼職技能教師。

除了提高教師待遇、推動教師隊伍建設，提高教師的社會地位，也是保障教師權益的應有之義。

《實施意見》指出，杭州將每3年選樹一批在教書育人工作中取得突出成績的市級杰出教育工作者，給予一次性5萬元的獎勵。并為擔任中小學班主任滿二十年的在職教師頒發(fā)榮譽證書，市本級對所屬學校相關教師給予一次性5萬元專項績效獎勵。

“我們要讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。對于教育事業(yè)，無論怎么投入都不算多。”杭州市教育局黨委委員、副局長高寧說。(完)

關鍵詞： 教師平均工資收入